Plaveme v geometrii

Plavání a matematika? Ano, jde to skvěle propojit. Tento týden mají čtvrťáci po dva dny výuku plavání a v hodinách matematiky se věnují geometrii. Plavat mezi dvěma body a tím si představit úsečku, není žádný problém. Plaváním po stranách bazénu/obdélníku, čtverce i kruhu si žáci osvojují jeho vlastnosti a zároveň je to i skvělý způsob, jak pochopit jeho obvod. Ve škole pak rýsování plaveckého, relaxačního a dětského bazénu ve správném měřítku spojené s převody jednotek. Rozměry naši malí plavci zjišťovali na recepci, u vyučujících plavání. Každý si poradil po svém, stejně tak s úkolem, jaký objem má největší bazén. Tušíte? Je to celých 950 000 litrů. Že to všichni zvládli jak “ve vodě, tak na  suchu” – v hodinách geometrie, není pochyb.

Tento přístup pomáhá dětem lépe chápat prostorové vztahy a učit se geometrii prakticky a zábavně.

Třeťáci i čtvrťáci mají za sebou polovinu plaveckého výcviku, tedy pět lekcí, a stále se zdokonalují. Plavání si užívají a těší se na další lekce.