Fyzikální expedice “Skalička 2026”

16. června  zakončili osmáci fyzikální vzdělávání expedicí k říčce Skaličce, aby si ověřili, že zákony fyziky spolehlivě fungují i mimo školní třídu. Žáci pracovali v týmech a pomocí měřících zařízení, chytrých telefonů, ale především s využitím vlastních smyslů a mozku plnili v terénu 8 misí.

Například:

• Lidský motor Zdoláním kopce a měřením času určovali mechanickou práci a  výkon spolužáků.

• Síla vody Navrhovali, jak změřit  rychlost proudu vody a zkoumali, jak se polohová energie vody mění na pohybovou a jak toho využívají hydroelektrárny.

• Lovci tepla Dotykem zkoumali teplotu přírodnin i vody ve Skaličce a pocity porovnávali s naměřenými teplotami, zabývali se skupenskými přeměnami.

• Jaderné Slunce Pohledem na Sluncem osvětlenou krajinu a měřením intenzity záření posuzovali, jaká energie pochází z termonukleární fúze uvnitř Slunce. Tu porovnávali se štěpením jádra v Dukovanech.

• Energetická stopa svačiny Během svačinové pauzy žáci zkoumali energii, kterou přijali jejím snědením a počítali, kolik kilometrů by museli ujít, aby energii ze svačiny stoprocentně „spálili“.

• Lovci mraků Určovali druhy mraků na obloze a sestavovali předpovědi počasí na nejbližší dny.

Celou expedici jsme zakončili srovnáním dat a vyhodnocením celé akce.

Osmáci o ní napsali:

“Krásné počasí, příroda, …”

“Jsme rádi, že jsme nemuseli sedět ve třídě a mohli jít ven, …”

“Lepší, než se učit fyziku ve třídě, …”