Staň se vynálezcem a zlepši svět

V posledních hodinách matematiky se žáci 7. ročníku pustili do tzv. Engineering challenge, proměnili se v mladé vědce, vynálezce, konstruktéry a badatele a jejich úkolem bylo vymyslet a sestrojit vynález, který bude řešit některý z globálních problémů lidstva.

Po krátké diskuzi nad tím, co vlastně mezi takto významné problémy, které si zaslouží naši pozornost, patří, se pustili s odvahou a chutí do díla.

Trvalo to 4 hodiny práce a mnoho hodin přemýšlení. Týmy vedly dlouhé diskuze, udělaly mnoho kompromisů, ale na závěr všichni došli ke zdárnému cíli. Ve čtvrtek jsme se tak mohli potkat na závěrečném představení všech projektů.

A jaké vynálezy by podle sedmáků mohly změnit svět?

• Lapač hmyzu šířícího malárii a jiné choroby
• Létající udírna na cvrčky dopravující potravu do špatně dostupných míst Afriky
• Různé ekologické lodě plující na alternativní pohony, sbírající mořský odpad či nevydávající hluk rušící živočichy
• Nový typ větrné turbíny, který dokáže v sobě energii větru akumulovat a použít ji, když je energie nedostatek
• Sněžítko na solární pohon zajišťující vhodné životní podmínky pro lední medvědy a tučňáky, kteří trpí oteplováním planety
• Domácí robot pomáhající s tříděním domovního odpadu
• Vesmírný satelit
• Dům plující na vodě

Aktivita nám pomohla seznámit se s globálními problémy, zapojili jsme konstrukční dovednosti, prostorovou představivost, schopnosti plánovat, komunikovat a prezentovat. Věřím, že i když (prozatím) nezměníme svět, získali jsme důležité dovednosti do běžného života.