II. projektový den SKILLS BUILDER

První pololetí letošního školního roku jsme v naší škole zakončili projektovým dnem SKILLS BUILDER. Jednalo se již o druhou takovou aktivitu, ten první proběhl, jak si možná pamatujete, začátkem října. I tentokrát bylo hlavním cílem projektového dne rozvíjet měkké dovednosti, konkrétně schopnost naslouchat, prezentační dovednosti, pozitivní nastavení, schopnost řešit problémy a  kreativní myšlení. Všechno to jsou dovednosti, o jejichž smyslu, významu a využitelnosti není pochyb a přesně to bylo ve všech aktivitách po celé dopoledne jasně patrné. Prvňáci, druháci, třeťáci a čtvrťáci pracovali pod vedením svých třídních učitelů, jejich starší kamarádi se vystřídali na pěti stanovištích, přičemž každé bylo věnováno jedné dovednosti. Chlapci a děvčata řešili různé úkoly a problémy, a to samostatně, ve dvojicích i v týmech, pracovali s textem, s mapou, jedno stanoviště bylo také v tělocvičně. Žáci byli probíhajícími aktivitami zaujati a ve škole panovala velmi příjemná atmosféra. Na konci projektového dne proběhlo sebehodnocení s využitím obrázků vytvořených umělou inteligencí a potom již děti obdržely zasloužená vysvědčení a čekaly je jednodenní pololetní prázdniny. A jestli vás zajímá, jaké dovednosti se věnujeme v měsíci únoru, je to pozitivní nastavení. 🙂